Uczniowie, Rodzice, Pracownicy, Mieszkańcy Barlinka,

Nasza szkoła bierze udział w głosowaniu na pozyskanie 300 000 zł z Budżetu Obywatelskiego. O wygranej decyduje liczba oddanych głosów. W głosowaniu może wziąć udział każdy mieszkaniec Barlinka, również Wy – uczniowie naszej szkoły. Prosimy o Wasze głosy. Pieniądze z Budżetu Obywatelskiego chcemy przeznaczyć na nowe nawierzchnie boisk zewnętrznych. Z boisk tych korzystają wszyscy: nasi uczniowie w czasie godzin lekcyjnych i popołudniowych oraz mieszkańcy Barlinka szczególnie mieszkający na osiedlu Górny Taras. Liczy się każdy głos. Modernizacja boisk zewnętrznych poprawi komfort korzystania z nich oraz przedłuży ich żywotność. To projekt uwzględniający każdego mieszkańca Barlinka.

Prosimy zagłosujcie na nasz projekt. Projekt nr 4.

Głosowanie trwa od 7 do 27 października 2024 r.
 

Jak zagłosować?

1. Głos na wybrane zadanie można oddać na elektronicznej karcie do głosowania oraz z wykorzystaniem karty do głosowania w formie papierowej dostępnej w siedzibie Urzędu Miejskiego w Barlinku.

2. Głosowanie odbywa się z wykorzystaniem karty do głosowania w formie formularza elektronicznego zamieszczonego na platformie internetowej budżetu obywatelskiego (https://barlinek.budzetobywatelski.pl/) oraz z wykorzystaniem karty do głosowania w formie papierowej dostępnej w siedzibie Urzędu Miejskiego w Barlinku. Głosowanie elektroniczne rozpocznie się w pierwszym dniu o godz. 00:01, a zakończy o godzinie 23:59 ostatniego dnia głosowania (czasu UTC (PL)). Karty do głosowania w formie papierowej można składać w Urzędzie Miejskim w godzinach pracy urzędu.

3. Każdemu mieszkańcowi przysługuje prawo oddania głosu na jedno zadanie finansowane w ramach Budżetu Obywatelskiego.

4. Każdy mieszkaniec może zagłosować tylko raz.

WEJDŹ NA STRONĘ https://barlinek.budzetobywatelski.pl  I WYBIERZ DO GŁOSOWANIA:

4.Modernizacja boisk na zewnętrznym kompleksie sportowym przy Szkole Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Barlinku

Rodzaj: zadanie miejskie

Planowany koszt: 300 000 zł

27 września br. w słoneczny piątek uczniowie klas V a i VI b oraz kilku uczniów z innych klas wybrali się w niedaleką podróż. Celem naszej wyprawy było obejrzenie Ogrodów Tematycznych Hortulus w Dobrzycy. Ogrody zostały założone w 1992 r., a  słowo „hortulus” pochodzi z języka łacińskiego i oznacza ono „ogródek”.

Cały kompleks tworzy 28 ogrodów, a każdy z nich wyróżnia krajobraz charakterystyczny dla danego regionu oraz kultura typowa dla konkretnego kraju.

Ogrody Hortulus zachwycają mnogością gatunków roślin i malowniczymi krajobrazami. Każdy z nich stworzony jest w taki sposób, by odwiedzający mogli podziwiać piękne widoki, czuć wyjątkowe zapachy kwiatów, krzewów i drzew oraz wsłuchiwać się w odgłosy natury. Wszystko to sprawia, że zwiedzanie stanowi doświadczenie, oddziałujące na wszystkie zmysły.

Twórcy ogrodów nie ograniczają się jednak do botaniki. Każdy ogród przedstawia kulturę europejskiego lub azjatyckiego kraju. Udając się do Dobrzycy, można zobaczyć różnice pomiędzy aranżacjami przestrzeni zewnętrznych w różnorodnych stylach.

Znajdziemy tu m.in. ogród w stylu Antonio Gaudiego.

Po zajęciach z paniami przewodniczkami przejechaliśmy do Ogrodów Hortulus Spectabilis. 

A czym jest labirynt Hortulus?

W Dobrzycy znajduje się tzw. labirynt grabowy, którego alejki mają 3250 m długości. Budowano go przez ponad 10 lat. Niedaleko labiryntu znajduje się wieża widokowa, a odwiedzający mogą na nią wejść wspinając się po schodach liczących aż 102 stopnie. Jej konstrukcja przypomina łańcuch DNA. Na wzgórzu znajduje się też altana określana jako Świątynia Dumania. Wśród innych atrakcji warto wskazać Ogród Małego Skrzata i Plac Małej Syrenki.

Po zajęciach, zwiedzaniu i gubieniu oraz szukaniu się w labiryncie pojechaliśmy w stronę domu… Nie obyło się jednak bez zatrzymania się w popularnym barze szybkiej obsługi ( byliśmy bardzo głodni !). Z pełnymi brzuchami, pełni wrażeń z piosenką na ustach wróciliśmy do Barlinka.

Wycieczkę zorganizowała Anna Mariańska, a opiekunami na wycieczce były pp.. Dorota Kowalska, Joanna Solińska i Danuta Zajączkowska.
 

Anna Mariańska

26 września 2024r. grupa uczniów z klas ósmych wraz z opiekunami, odwiedziła Targi Pracy i Edukacji, zorganizowane przez Północną Izbę Gospodarczą w Dębnie.

Swoje stoiska przygotowały szkoły ponadpodstawowe, pracodawcy, wyższe uczelnie , rzemieślnicy, wojsko, policja oraz liczne Koła Gospodyń Wiejskich, na których mogliśmy spróbować lokalnych specjałów.

Przedstawiciele szkół ponadpodstawowych udzielali informacji o swoich ofertach edukacyjnych oraz zachęcali do podjęcia nauki w swoich placówkach. Uczniowie z Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych z Myśliborza na miejscu przygotowywali i częstowali pysznymi przekąskami.

Osoby zainteresowane nauką w liceum ogólnokształcącym mogły porozmawiać z przedstawicielami Zespołu Szkół Ponadpodstawowych i Placówek Oświatowych nr 1 z Barlinka oraz z uczniami z Zespołu Szkół z Myśliborza. Szkoły te oferują także naukę w technikum m.in. w Technikum Logistycznym.

Zespół Szkół- Centrum Kształcenia Rolniczego w Kamieniu Małym, finansowane przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, także prezentował swoją ofertę edukacyjną.

Na targach mogliśmy podziwiać i zakupić wyroby rękodzielnicze oraz produkty od lokalnych producentów.

Planując swoją dalszą przyszłość mogliśmy zapoznać się z propozycjami edukacyjnymi w Wyższej Szkole Biznesu z Gorzowa Wlkp. oraz Politechniki Morskiej ze Szczecina.

Do dyspozycji zwiedzających byli także radca prawny, przedstawiciele banków, kancelarii prawniczej oraz Powiatowego Urzędu Pracy w Myśliborzu.

Organizatorom dziękujemy za zaproszenie, poczęstunek i możliwość poszerzenia naszej wiedzy na temat oferty edukacyjnej w naszym regionie.

24.09.2024 obchodziliśmy w naszej szkole „Dzień Czwartoklasisty”, chcąc powitać nowych kolegów w pionie klas IV-VIII. Każdy znalazł dla siebie coś miłego, a wybór atrakcji był naprawdę duży. Jak zwykle imprezę uatrakcyjniało Nadleśnictwo Barlinek i fakt, że nikt nie pozostał bez nagrody. Origami, klocki lego, bransoletki, lemoniada, malowanie twarzy, kolorowanki XXL, to pozostałe atrakcje dnia. Ogromnym powodzeniem cieszyło się stoisko z przepysznymi ciastami, które upiekli nasi niezawodni rodzice i dziadkowie. 

Radosne chwile możecie obejrzeć a galerii zdjęć - zapraszamy.

M. Kozar - Zespół Edukacji Regionalnej 

W sobotę 14.09.2024 odbyły się Ogólnopolskie Zawody Nordic Walking. Grupy uczniów wzięły udział w II Młodzieżowej Sztafecie Nordic Walking. Mimo niesprzyjających warunków atmosferycznych, nasze drużyny spisały się doskonale. Sztafetę chłopców reprezentowali: Julian Fabisiak 8c , Miłosz Glapiak 8c , Marcel Szczepaniak 8b , Michał Pietrzak 8b, Sebastian Lasota 8b. Zawodnicy zajęli I miejsce. Miejsce II w kategorii żeńskiej wywalczyły: Tola Stradomska 8b, Agata Kula 8b, Blanka Kwiatkowska 8b, Zuzia Furmańska 8d, Iga Smutek 7a. Brawo dziewczyny.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego wydarzenia.

M. Kozar, M. Jabłońska

Od dnia 5.09.2024r. do dnia 9.09.2024r.  z powodu wysokich temperatur zajęcia lekcyjne począwszy od lekcji pierwszej będą trwać 30 minut i odbędą się według poniższego harmonogramu:

1 godzina lekcyjna: 8³⁰ -  9⁰⁰

2 godzina lekcyjna: 9⁰⁵ -  9³⁵

3 godzina lekcyjna: 9⁴⁰ -  10¹⁰

4 godzina lekcyjna: 10¹⁵ -  10⁴⁵

5 godzina lekcyjna: 10⁵⁰ -  11²⁰

6 godzina lekcyjna: 11²⁵ -  11⁵⁵

7 godzina lekcyjna: 12⁰⁰ -  12³⁰

 

Uczniowie, którzy od poniedziałku - 09.09.2024r. będą jeść obiady, idą do stołówki szkolnej po zakończeniu swoich lekcji.

Uczniowie dojeżdżający - 1 odjazd autobusów we wszystkich kierunkach o godzinie 12⁵⁰.

 

 

1 września 1939 r. wojska niemieckie bez wypowiedzenia wojny przekroczyły granice Rzeczypospolitej, rozpoczynając II wojnę światową.

Napaść na Polskę była wynikiem tajnego porozumienia między III Rzeszą Adolfa Hitlera a ZSSR Józefa Stalina. „Zniszczenie Polski jest naszym pierwszym zadaniem. (...) Bądźcie bez litości, bądźcie brutalni” - powiedział Adolf Hitler. Słowa te dotyczyły również ludności cywilnej. Wojna totalna zakładała użycie lotnictwa, czołgów i artylerii w niespotykanej wcześniej skali.

Niemcy o 4.35 zbombardowali bestialsko Wieluń, 10 minut później pancernik „Schleswig-Holstein” zaatakował strażnicę polską na Westerplatte. Niemiecki plan przewidywał wojnę błyskawiczną, opartą na potędze armii stworzonej wbrew ustaleniom Traktatu Wersalskiego. Jej uwerturą było zajęcie Austrii i czeskich Sudetów. Od tego czasu sytuację militarną Polski pogarszała długość granicy z Niemcami – 1600 km.

Polska związana była układami sojuszniczymi z Wielką Brytanią i Francją, a przygotowana tylko do krótkotrwałej samodzielnej obrony. Skończyło się na obietnicach sojuszników, ich ultimatum i wypowiedzeniu wojny Niemcom. Na froncie polscy żołnierze pozostali osamotnieni.

Niemcy wystawili 1 mln 850 tys. żołnierzy, 11 tys. dział, 2 800 czołgów i 2000 samolotów. Wojsko Polskie dysponowało armią 950 tys. żołnierzy, 4,8 tys. dział, czołgami w liczbie 700 i pięciokrotnie mniejszą liczbą samolotów. Dzięki zmotoryzowanej armii Niemcy już 8 września znaleźli się na przedpolach Warszawy.

Uderzenie Niemców na stolicę zatrzymane zostało dzięki wielodniowej bitwie nad Bzurą (9-18 września).

O losach kampanii wrześniowej zdecydowało uderzenie 17 września Armii Czerwonej, która miała 1,5 miliona żołnierzy. Polska bez pomocy Zachodu była bez szans.

W nocy z 17 na 18 września prezydent Ignacy Mościcki wraz z rządem przekroczyli granicę rumuńską. 30 września nowym polskim rządem we Francji zaczął kierować generał Władysław Sikorski.

Do 28 września bohatersko broniła się Warszawa, a do 2 października załoga Helu. 6 października zakończyła walkę Samodzielna Grupa Operacyjna „Polesie” generała Franciszka Kleeberga.

Sześcioletnia II wojna światowa pochłonęła 60 mln ofiar. Zginęło 6 mln polskich obywateli.

W obliczu dzisiejszej wojny w Ukrainie, konfliktu zbrojnego w Strefie Gazy, rosnącego zagrożenia, tym bardziej należy pamiętać jak cenny jest POKÓJ.

Anna Mariańska

 

W tym roku obchodziliśmy 80. rocznicę Powstania Warszawskiego, które wybuchło 1 sierpnia 1944 roku o godzinie 17:00. Powstanie Warszawskie, które trwało 63 dni, stało się największą operacją zbrojną podziemia w Europie okupowanej przez Niemców.

Jego celem była niepodległość Polski, wolnej od niemieckiej okupacji i sowieckiej dominacji.

https://www.youtube.com/watch?v=V4yXdfhyyjg

Powstanie Warszawskie jest symbolem odwagi i niezłomnej walki o wolność. Pamięć o bohaterach z 1944 roku pozostaje żywa i istotna dla kolejnych pokoleń Polaków. Obchody 80. rocznicy to nie tylko oddanie hołdu poległym, ale także przypomnienie o wartościach, za które walczyli. To nasza wspólna historia, kształtująca narodową tożsamość i wzmacniająca poczucie jedności.

https://www.youtube.com/watch?v=0c4PCNgs4cs&ab_channel=MysticProductionTV

https://www.youtube.com/watch?v=NaDGFdY-7qI

https://www.youtube.com/watch?v=p21jSBxK3n8

https://www.youtube.com/watch?v=avp0nRIydXg

Anna Mariańska

 

Odwozy uczniów dojeżdzających godzina 10.00

 

Po wielu latach nauki w szkole, nadszedł dzień pożegnania. Przygotowywaliśmy się do tego wydarzenia tak, aby na długo pozostało w pamięci. Motto uroczystości brzmiało „ Nic dwa razy się nie zdarza” i ten utwór w wykonaniu Sary Radomskiej rozpoczął popołudnie w Szkole Podstawowej nr 4, potem były przemówienia: Pani dyrektor – Elżbiety Trautman, Pani Burmistrz - Bernardy Lewandowskiej i Pana Przewodniczącego Rady Rodziców – Rafała Szczepaniaka. Zaszczytny tytuł PRIMUS INTER PARES, został nadany uczniowi klasy 8a – Filipowi Smutkowi za celujące wyniki w nauce, wzorowe zachowanie, ogromne zaangażowanie w życie szkoły i wybitne osiągnięcia sportowe. Obydwie klasy ósme miały w swoich szeregach uczniów, którzy otrzymali świadectwa z czerwonym paskiem. A byli to:
klasa 8b – Wiktoia Boratyn i Hanna Kotowska,
klasa 8a: Filip Smutek, Kasjan Banaszak, Oliwia Kłapsia, Barbara Ziobrowska, Marcel Jurgielewicz, Ada Pakosz, Nadia Sławińska. Gratulacje od dyrektora szkoły oraz wychowawców otrzymali nie tylko uczniowie, ale również ich rodzice. Następnie wychowawcy Pani Małgorzata Kozar i Pan Mariusz Szura wręczyli pozostałe świadectwa i obydwie klasy stanęły do pamiątkowego zdjęcia.

Bardzo wielu absolwentów otrzymało nagrody za działalność w Szkolnym Kole Wolontariatu, Lidze Ochrony Przyrody. Uczniowie Filip Smutek i Radek Zmarzlik odebrali nagrody za osiągnięcia sportowe, natomiast Filip Smutek otrzymał również nagrodę za prowadzenie wraz z Panią Sławomirą Pawłowską – zakończenia klas 8 w roku ubiegłym . Bardzo miłym momentem opisanego wydarzenia były podziękowania rodziców i kwiaty wręczone przez uczniów, nie tylko nauczycielom klas 4 -8, ale również tym, którzy opiekowali się uczniami w klasach 1-3. Uroczystość uświetniła muzyka i występy naszych uczennic z klas młodszych. Marcelina Wójciak z klasy 5a przepięknie zagrała na skrzypcach, natomiast Tosia Maksymiuk z klasy 6a wykonała utwór Ani Wyszkoni – Biegnij przed siebie. Oficjalną część uroczystości zakończył humorystyczny występ artystyczny w wykonaniu naszych uczniów, natomiast ostatni punkt programu to tzw. odwrócona lekcja, gdzie tym razem to nauczyciele mieli za zadanie wypełnienie krzyżówki dotyczącej cech charakterystycznych absolwentów klas ósmych. Było przy tym sporo emocji i śmiechu. Bal Absolwenta Klas Ósmych został zorganizowany przez rodziców w kręgielni, gdzie oprócz bogatego menu, czekały atrakcje w postaci specjalnie zamówionego na tę okoliczność tortu, oraz fotobudki 360 i oczywiście świetnej muzyki. Dzięki tym atrakcjom nauczyciele bawili się równie dobrze, jak uczniowie.

Składamy serdeczne podziękowania Wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie uroczystości, która drugi raz się nie zdarzy. Absolwentom życzymy dostania się do wybranych szkół, jak najdłuższych wakacji, spełnienia marzeń i realizacji planów.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji

Małgorzata Kozar

W roku szkolnym 2023-2024 uczniowie z klas 5c, 6a, 7a, 7b, 8a Szkoły Podstawowej nr 4 w Barlinku uczestniczyli w kolejnej edycji ZIELONEJ SZKOŁY w dniach 3 czerwca – 7 czerwca 2024r. Opiekę nad uczniami sprawowali następujący nauczyciele: Małgorzata Kozar, Joanna Zmarzlik, Wojciech Blatkiewicz oraz Agnieszka Żołędziejewska i Małgorzata Jabłońska.

Tym razem wybraliśmy się do Warszawy. Pięć dni w tym mieście utwierdziło nas w przekonaniu, że tu, w stolicy, najmocniej bije serce dawnej i współczesnej Polski. Jeżdżąc i spacerując po Warszawie na każdej ulicy napotykaliśmy ślady historii stolicy i naszej ojczyzny. Podziwialiśmy z daleka i bliska centrum miasta ze wspaniałymi wysokościowcami - prawdziwe warszawskie „City”. Doświadczyliśmy codziennych utrudnień w ruchu drogowym, tłoku w metrze, tramwaju i autobusach miejskich. Byliśmy mimowolnymi świadkami wieców, protestów na Starym Mieście i przed Uniwersytetem Warszawskim. W programie naszej wycieczki historia przeplatała się ze współczesnością, nowoczesnością.

Już pierwszego dnia zmierzyliśmy się z własną wiedzą na temat II wojny światowej i walki zbrojnej Polskiego Państwa Podziemnego w Muzeum Powstania Warszawskiego. Kolejny dzień – 4 czerwca -spędziliśmy bardzo intensywnie od pobudki do późnych godzin wieczornych. Rozpoczęliśmy od wizyty w Belwederze, do którego wyjątkowo trudno się dostać. Nam się udało! Mieliśmy okazję oglądać wystawę dotyczącą Józefa Piłsudskiego, pamiątki po Marszałku, pokoje, które zajmował Marszałek i jego adiutanci. Wrażenie wywarły salony Belwederu użytkowane przez Prezydenta Polski. Obok Belwederu są Łazienki Królewskie, w których nas nie mogło zabraknąć. Spacer alejami parkowymi oraz podziwianie pomnika Fryderyka Chopina i Pałacu na Wyspie z XVIII wieku dało nam chwilę oddechu. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Stadionu Narodowego. I tu mieliśmy szczęście, bowiem zobaczyliśmy murawę stadionu, która przecież nie jest na stałe umocowana na płycie tego boiska piłkarskiego. A teraz przygotowywano ją na piątkowy ( 7.06.2024r.) mecz Polska – Ukraina. Zwiedziliśmy szatnię reprezentacji polskiej, loże dla gości …itp. Następny był Nowy Świat, Krakowskie Przedmieście oraz plac Zamkowy. Na placu Piłsudskiego oglądaliśmy zmianę warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza. Po obiadokolacji wybraliśmy się na nocne zwiedzanie Starego Miasta. Trzeci dzień wycieczki wymagał od nas nie mniejszej energii. Rano zwiedziliśmy Cytadelę a obok w nowym Muzeum Historii Polski wzięliśmy udział w lekcjach historii. Starsi uczniowie zmierzyli się ze sobą w grze strategicznej dotyczącej tematyki wolnej elekcji, natomiast uczniowie z klasy 5 i 6 wykazali się wiedzą i kreatywnością przy budowie dawnego miasta. Po tym wysiłku intelektualnym odpoczęliśmy w ogrodach na dachu Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego, ponieważ czekało nas kolejne wyzwanie – Centrum Nauki Kopernik - doświadczenia i odkrycia naukowe. Komnaty Jana III Sobieskiego w Pałacu w Wilanowie oraz ogrody pałacowe jako następny punkt wycieczki wywarły na nas także niemałe wrażenie. Uczestniczyliśmy w lekcji historii o królu Janie III i XVII wiecznej Polsce. Czwartek rozpoczął się warsztatami dziennikarskimi w Polskim Radiu. Uczniowie mieli okazję zająć miejsce za mikrofonem w charakterze redaktora lub gościa udzielającego wywiad. Następnie odwiedziliśmy stadion klubu piłkarskiego Legia Warszawa, poznając jego historię i tradycje. Chwilą zadumy był spacer alejami Cmentarza Powązkowskiego. Pochyliliśmy się przed mogiłami powstańców z 1863 roku, przed bohaterami wojny polsko – bolszewickiej 1920 roku oraz przed brzozowymi krzyżami w kwaterze harcerzy z Szarych Szeregów i poległych Powstańców Warszawskich z batalionów „Zośka” i „Parasol”. Po tych wzruszających chwilach przyszedł czas na relaks w galerii handlowej Arkadia oraz spacer bulwarami nad Wisłą. Skorzystaliśmy również z nowej, otwartej miesiąc temu, kładki przerzuconej przez Wisłę i przeszliśmy z lewego na prawy brzeg rzeki, na Pragę, wprost do naszego hotelu. Ostatni dzień to ranek w Sejmie Rzeczpospolitej Polskiej na ul. Wiejskiej i lekcja z zakresu Wiedzy o Społeczeństwie. Potem wykwaterowanie z hotelu, ale nie koniec atrakcji. Ostatni bowiem punkt Zielonej Szkoły, oczekiwany przez uczniów od poniedziałku, to czterogodzinny pobyt w Parku Wodnym Suntago w okolicach Warszawy. Relaksem wśród palm, w basenach i na zjeżdżalniach zakończyliśmy naszą wycieczkę.

Zmęczeni intensywnym programem Zielonej Szkoły, ale bogatsi w wiedzę o historii Polski i doświadczenie integracji, samodzielności, odpowiedzialności wróciliśmy w nocy do Barlinka.

Uczestnicy Zielonej Szkoły

Frekwencja w Szkole Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza wyniosła 80,2%.
 

Liczba głosów i osób uprawnionych do głosowania. Głosowali uczniowie klas 7i 8. 
 

Liczba osób uprawnionych do Głosowania  126

Liczba głosów oddanych 101

w tym

Liczba głosów ważnych  95

Liczba głosów nieważnych 6

 

NAZWA KOMITETU WYBORCZEGO

LICZBA ODDANYCH GŁOSÓW

1. KKW TRZECIA DROGA (POLSKA 2050 SZYMONA HOŁOWNI I POLSKIE STRONNICTWO LUDOWE) 17

2. KW KONFEDERACJA WOLNOŚĆ I NIEPODLEGŁOŚĆ  19

3. KWW BEZPARTYJNI SAMORZĄDOWCY-NORMALNA POLSKA  4

4. KW POLEXIT -

5. KKW KOALICJA OBYWATELSKA 28

6. KWW LEWICA 9

7. KW PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ 18

8. KW NORMALNY KRAJ  -

9. KW POLSKA LIBERALNA STRAJK PRZEDSIĘBIORCÓW -

10. KW RUCH NAPRAWY POLSKI  -

11. KWW GŁOS SILNEJ POLSKI  -

 

Wyniki szkolnych wyborów wprowadzone zostały przez zespoły uczniowskie pod opieką nauczycieli-koordynatorów na dedykowaną projektowi platformę przygotowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na tej podstawie organizator opublikował ogólnopolskie wyniki. Dzięki temu opinia publiczna może poznać poglądy młodzieży, która wkrótce uzyska prawa wyborcze i będzie współdecydować o wyglądzie polskiej sceny politycznej. Ogólnokrajowe wyniki szkolnych symulacji wyborów w projekcie “Młodzi głosują 2024” można znaleźć na stronie: Platforma “Młodzi głosują”.

Grupa projektowa z VIII a: Nadia Sławińska, Barbara Ziobrowska, Ada Pakosz, Oliwia Kłapsia, Wanessa Sulikowska, Dawid Janiak, Antek Osiński, Filip Smutek, Marcel Jurgielewicz. Uczniom z projektu bardzo dziękuję za zaangażowanie, a głosującym za odpowiedzialność.

Koordynator projektu: Anna Mariańska

Pierwszego dnia rano zebraliśmy się pod szkołą, a następnie ruszyliśmy w drogę. Podróż zajęła pół dnia. Można by było pomyśleć, że druga połowa będzie naszym czasem wolnym, a jednak nic bardziej mylnego. Pojechaliśmy zwiedzać kopalnię soli w Wieliczce, co było dla nas bardzo ciekawą przygodą. Przewodnicy opowiedzieli nam historię kopalni, parę ciekawostek oraz pokazali jak ciężka jest praca górnika. Po zwiedzaniu wybraliśmy się na obiadokolację, a potem pojechaliśmy do hotelu, gdzie już każdy z nas sam decydował, jak spędzi wieczór.

Drugi dzień wszyscy rozpoczęli indywidualnie. Po zbiórce wsiedliśmy do autokaru i ruszyliśmy zwiedzać Kraków. Zwiedziliśmy Stare Miasto, Rynek, Kościół Mariacki i parę innych ciekawych miejsc.  Po parogodzinnym zwiedzaniu zakończyliśmy dzień, podobnie do poprzedniego, jedzeniem i powrotem do hotelu, gdzie mieliśmy już czas wolny.

Trzeciego dnia zawitaliśmy w Energylandii, gdzie każdy mógł puścić wodzy fantazji i przeżyć niezapomniane chwile na przeróżnych atrakcjach. Każdy ten dzień spędził równie doskonale we własnym zakresie, więc co tu zbytnio pisać - skoro każdy wrócił z uśmiechem na twarzy i bagażem cudownych wspomnień.

Czwartego już ostatniego dnia po wymeldowaniu się z hotelu dotarliśmy do Ojcowskiego Parku Narodowego, gdzie wraz z przewodniczką zobaczyliśmy majestatyczna Maczugę Herkulesa, a po wytrwałej wędrówce znaleźliśmy się przed jaskinia Łokietka, która była dla wszystkich ciekawym powrotem do historii. Mogliśmy również usłyszeć całą legendę o tym miejscu i bardziej zagłębić się w czasach życia Władysława Łokietka; w jakich warunkach musiał żyć w tej oto jaskini i z jakiś powodów w ogóle się tam znalazł.
     
Cała wycieczka była bardzo dobrze zorganizowana, każdemu się naprawdę podobało ,a wspomnienia związane z nią na pewno zostaną z każdym na bardzo, bardzo długo.

 

Alicja Kaczmarczyk i Natalia Boruń, klasa 7d

Tegoroczny projekt w „Młodzi głosują” wiąże się z wyborami do Parlamentu Europejskiego 2024

Uczestniczki i uczestnicy, poprzez własne działania, dowiedzą się więcej o roli Parlamentu Europejskiego, zrozumieją jak Unia Europejska wpływa na nasze codzienne życie i poznają jak obywatelki i obywatele mogą partycypować w europejskiej demokracji. Społeczność uczniowska zyska okazję, by tak jak dorośli, oddać głos na kandydujące ugrupowania polityczne i dać znać o swoich poglądach.

Od 1995 roku w projektach „Młodzi głosują” wzięło udział kilka tysięcy szkół, a ponad 3 miliony uczniów zagłosowało w szkolnych wyborach.

W tygodniu przed otwarciem lokali wyborczych grupa uczestników i uczestniczek przeprowadziła symulację wyborów w szkole. Zrobiła to pod opieką nauczyciela i ze wsparciem dostarczonych przez CEO poradników, materiałów oraz wskazówek.

W naszej szkole do projektu przystąpiła klasa 8 a ( drugi raz w tym roku szkolnym).Co udało się zrobić?

• Uczniowie wykonali profrekwencyjne plakaty

• Korzystając z aplikacji Latarnik wyborczy mogli sprawdzić swoje poglądy

• Przygotowali miejsce do wyborów i przeprowadzili wybory wśród uczniów klas 7 i 8 ( wyniki szkolnych wyborów po 9. czerwca br )

• Koordynator projektu wzięła udział w webinarium ,,Młodzi głosują: ostatni dzwonek przed wyborami! ‘’

• Do zrealizowania mamy jeszcze trzy scenariusze w ramach lekcji wos-u.

Realizując ten projekt młodzież mogła nauczyć się postaw obywatelskich i zrozumieć, jak ważne są prawa wyborcze.

Koordynator projektu Anna Mariańska

17 maja w świetlicy szkolnej odbył się wielki finał oraz uroczyste zakończenie szkolnego turnieju e-sportowego „FIFA 23”. Wirtualne piłkarskie zmagania w naszej świetlicy trwały prawie dwa miesiące, od 27 marca kiedy odbyło się pierwsze spotkanie na którym losowaliśmy grupy turniejowe, aż do ubiegłego piątku.

W turnieju uczestniczyło 32 uczniów (była to maksymalna ilość uczestników, choć chętnych było więcej). W każdej z ośmiu grup rozegrano mecze systemem każdy z każdym, a dwóch najlepszych zawodników z każdej grupy awansowało do fazy pucharowej. Mecze były pełne emocji, a poziom gry wysoki. Zawodnicy wykazali się nie tylko umiejętnościami technicznymi, ale także strategicznym podejściem do gry. Po wielu zaciętych spotkaniach wyłoniono 16 najlepszych zawodników, którzy awansowali do fazy pucharowej.

Faza pucharowa rozpoczęła się w połowie kwietnia. Mecze odbywały się w systemie pojedynczej eliminacji, co oznaczało, że przegrany odpadał z turnieju. Rywalizacja była bardzo zacięta, a ze względu na wagę spotkania każdy mecz dostarczał wielu emocji zarówno zawodnikom, jak i kibicom. Zawodnicy walczyli do ostatniego gwizdka, co przełożyło się na wysoką jakość rozgrywek. Po intensywnych zmaganiach do najlepszej czwórki turnieju awansowali: Michał Bogusław (5a), Tomasz Działak (6c), Zuzanna Furmańska (7d) oraz Dawid Parniak (7a).

Wielki finał zgromadził liczne grono kibiców, którzy z zapartym tchem śledzili rywalizację a w przerwach między meczami w mini konkursach o tematyce piłkarskiej mogli zdobyć turniejowe upominki.

W pierwszym półfinale Dawid zmierzył się z Zuzanną, wygrywając 3:0 po zaciętym meczu. W drugim półfinale Tomasz pokonał Michała 2:0. Mecz o trzecie miejsce pomiędzy Zuzanną a Michałem zakończył się wynikiem 3:2 na korzyść Zuzi, która tym samym zajęła trzecie miejsce w turnieju. W wielkim finale spotkali się Tomasz i Dawid. Mecz był pełen emocji i zwrotów akcji, ale ostatecznie to Dawid zwyciężył 2:1, zdobywając tytuł mistrza turnieju FIFA 23.

Range całego turnieju dodatkowo podniosła firma Media Expert, która zapewniła nam mnóstwo firmowych gadżetów oraz słodki poczęstunek, które uatrakcyjniły każdy etap turnieju od uroczystego losowaniu grup, losowania par 1/8 finału po wielki finał. Za co bardzo dziękujemy!

Turniej e-sportowy FIFA 23 był niezwykle udanym wydarzeniem, które zgromadziło nie tylko wielu utalentowanych zawodników, ale również licznych kibiców, którzy wspierali zawodników w każdym meczu. Wszyscy uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i umiejętnościami, a rywalizacja przebiegała w duchu fair play.

 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz kibicom, którzy przyczynili się do sukcesu tego wydarzenia!

Łukasz Blezień

„Przechodniu powiedz Polsce, żeśmy polegli wierni w jej służbie” – głosi sentencja witająca odwiedzających polski cmentarz na Monte Cassino. Rozpoczęty 17 stycznia 1944 r. bój o strategicznie położone wzgórze na południe od Rzymu, przeszedł do historii jako jedna z najbardziej zaciętych bitew II wojny światowej.

,,O sforsowanie tego przejścia walczono od wieków” – pisał najsłynniejszy polski reportażysta wojenny Melchior Wańkowicz. Pod koniec 1943 r. próbujący powstrzymać postęp wojsk alianckich w stronę Rzymu dowódcy niemieccy postanowili bronić się w bardzo trudnym terenie, pełnym wzgórz i trudnych do sforsowania rzek. Tam powstała przecinająca Włochy Linia Gustawa -  jedna z najpotężniejszych niemieckich linii obrony w kampanii włoskiej.
 
Rozpoczęte w styczniu 1944 r. natarcie od początku były niezwykle krwawe. Przeciwnikiem aliantów były zdeterminowane i doświadczone doborowe oddziały niemieckie. W bitwie o Monte Cassino po stronie sprzymierzonych walczyli żołnierze dziesięciu narodowości z pięciu kontynentów. Po wykrwawieniu się oddziałów amerykańskich, brytyjskich, hinduskich, nowozelandzkich alianckie dowództwo zwróciło się z prośbą o włączenie do walki 2. Korpusu Polskiego.
11 maja 1944 r. generał Władysław Anders

w rozkazie skierowanym do swoich oddziałów napisał: „Zadanie, które nam przypadło, rozsławi na cały świat imię żołnierza polskiego”. 16 maja żołnierze generała Andersa otrzymali rozkaz szturmu na klasztor. Dwa dni później, 18 maja w samo południe, na gruzach klasztoru Monte Cassino plutonowy Emil Czech odegrał Hejnał Mariacki, ogłaszając zwycięstwo polskich żołnierzy. „Ci żołnierze, zahartowani w wielu bitwach, którzy aż za dobrze poznali wstrząsającą rozrzutność śmierci, na zboczach na Monte Cassino płakali jak dzieci, gdy po latach tułaczki usłyszeli nie z radia, ale z dotąd niezwyciężonej niemieckiej twierdzy głos Polski, melodię hejnału” – wspominał jeden z żołnierzy 2. Korpusu Polskiego.
 
20 maja – Dowódca 15. Grupy Armii gen. Harold Alexander skierował do żołnierzy 2. Korpusu Polskiego podziękowania za zwycięstwo w bitwie o Monte Cassino: „Jeżeliby mi dano do wyboru między którymikolwiek żołnierzami, których bym chciał mieć pod swoim dowództwem, wybrałbym Was – Polaków”.

W bitwie zginęło 923 polskich żołnierzy, 2931 zostało rannych, a 345 uznano za zaginionych. Kilka dni później wojska alianckie przełamały linię Gustawa w całym pasie natarcia. 4 czerwca 1944 r. do Rzymu wkroczyły oddziały amerykańskie.
 
W najbardziej dramatycznym momencie bitwy Feliks Konarski, żołnierz 2. Korpusu Polskiego, śpiewak i kompozytor w Teatrze Żołnierza Polskiego w Campobasso, słysząc daleki grzmot dział, napisał dwie pierwsze strofy „Czerwonych maków na Monte Cassino”, zapoczątkowując tym samym legendę bitwy oraz Amii Andersa.

 

 

Polski Cmentarz Wojenny na Monte Cassino.

 

Wojtek – niedźwiedź syryjski w stopniu kaprala, adoptowany przez żołnierzy 22 kompanii zaopatrywania artylerii w 2 Korpusie Polskim dowodzonym przez gen. Władysława Andersa. Wojtek brał udział w bitwie o Monte Cassino.

 

 

Anna Mariańska

W pierwszych dniach maja odbył się w naszej szkole Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej. Wydarzenie to miało związek z 20. rocznicą przystąpienia Polski do UE.

W zmaganiach udział wzięli przedstawiciele klas 6. i 7. Uczniowie zmierzyli się m.in. z testem wiedzy, rozpoznawaniem flag, charakterystycznych zabytków oraz pytaniami od prowadzącej.  Wszyscy wykazali się niezwykłą wiedzą, miejsca na podium rozłożyły się następująco:

I - kl. 6d

II - kl. 7c

III - kl. 6a.

Zwycięzcom gratulujemy i serdecznie dziękujemy pozostałym uczestnikom za udział w konkursie.

A. Mariańska 

E. Sobór-Rączewska 

 

Z okazji 20-tej rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej  9 maja zorganizowaliśmy Dzień Europejski. Wszystkie 19 klas z pionu 4-8 wzięło udział w projekcie, przygotowując przed salą swojego wychowawcy stoisko tematyczne z symbolami, ciekawostkami oraz typowymi potrawami wylosowanego wcześniej kraju członkowskiego Unii Europejskiej. Nie brakowało włoskiej pizzy, tradycyjnych dla polskiej kuchni schabowych oraz pierogów, holenderskich serów, belgijskich gofrów, irlandzkich pankejków, francuskich croissantów, duńskich ciasteczek, niemieckich kiełbasek oraz wielu innych smakołyków typowych dla kuchni europejskiej.

Na szkolnych korytarzach można było spotkać greckich bogów przybyłych wprost z Olimpu, holenderską, bardzo miłą krówkę, torreadora oraz sławnego wrestlera z Hiszpanii a także najprawdziwsze Smerfy! Na jednym z korytarzy zatańczono belgijkę a nieopodal szwedzki zespół ABBA miał akurat tego dnia swój  koncert. Uśmiechom i okrzykom radości naszych uczniów nie było końca...

Serdecznie dziękujemy uczniom oraz rodzicom za ogromne zaangażowanie w ten projekt. Już teraz planujemy przyszłoroczną edycję.

Zespół Języków Obcych