AKTUALNOŚCI

          • Projekt Młodzi Głosują

          • Już kolejny raz zgłosiłam szkołę do projektu organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej – Młodzi Głosują.  W tym roku ze względu na trudny czas pandemii  projekt przebiegał zdalnie. Do projektu zgłosiły się uczennice z klas VIII a                  i VIII d. W projekcie były zaangażowane:

            Nadia Meisinger Hanna Szkudlarek, Julia Janiak, Oliwia Matwiej,  Aleksandra Olchowa Maja Smorąg, Nela Staszkiewicz . W ramach projektu udało nam się zrobić  :

            • Plakaty zachęcający do wzięcia udziału w wyborach  ( uczniowie klas VIII)
            • Prezentacje PowerPoint , na których byli pokazani kandydaci na prezydenta Prezentacja_(2)(1).pdf​​​​​​​
            • Uczennice musiały  odpowiedzieć na   przygotowane przez Fundację Młodzi Głosują zagadnienia:


            • Czy można przeprowadzić demokratyczne wybory online? 
            • Zalety i wady demokracji w czasie kryzysu
            • Jak media mówią o koronawirusie? – analiza


            • Został wykonany padlet pt.,, Wybory prezydenckie w Polsce 2020 r.

            https://pl.padlet.com/amarianska7/jg12jks2u0f312ls  



            Żeby  mieć zaliczone zadanie trzeba wysłać na stronę Młodzi głosują zadania.                                         

                                                                                                          Koordynator projektu : Anna Mariańska


          • Top Lista Piosenek Patriotycznych


          • 3 maja 2020 r. przypada 229. rocznica uchwalenia

            KONSTYUCJI 3 MAJA – pierwszej w Europie i drugiej na świecie ( po konstytucji amerykańskiej) nowoczesnej i zawierającej trójpodział władzy oraz  regulującej stan prawny  w Rzeczypospolitej Obojga Narodów.

            Patriotyczne piosenki to nie tylko stare utwory z pożółkłego śpiewnika, ale także współczesne przeboje. Ich autorzy toczą spory z historią, opisują piękno kraju, wyznają miłość ojczyźnie, ale też wyśmiewają narodowe wady. Wiele utworów nie ma jednoznacznej wymowy, jest refleksją i głosem w dyskusji. Na pewno znacie większość piosenek z zamieszczonej poniżej listy. Jeśli nie, wyszukajcie je w Internecie.



            Zagłosujcie na piosenkę, która najbardziej Wam się podoba       

             Termin oddawania głosów  4 maja 2020 r. 

            • „Nie pytaj o Polskę” – Obywatel GC
            • „Kantyczka z lotu ptaka” – J. Kaczmarski, P. Gintrowski, Z. Łapiński
            • „Kwiaty ojczyste” – Czesław Niemen
            • „Święty” – Muniek Staszczyk
            • „Nie gniewaj się na mnie Polsko” – Sztywny pal Azji
            • „Ojczyzna” – Marek Grechuta
            • „Nie pytaj o nią” – Eldo
            • „Wyjeżdżam by wrócić” – Małpa
            • „Wyglądasz źle” – Komety
            • „Wychowanie” – T. Love                
            •                                                                                                                                  Anna Mariańska
          • Święta 2 i 3 maja

          • Ustanowienie święta Flagi Państwowej 2 maja 

             

            Senat RP w uchwale z dnia 12 lutego 2004 r. ustanowił dzień 2 maja Świętem Orła Białego. W wyniku decyzji Sejmu święto zmieniono na Święto Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Jednocześnie 2 maja jest obchodzony jako Dzień Polonii i Polaków za Granicą.

             

            Założenia Konstytucji 3 Maja 1791 r.

             

            1. Religia panująca.


                   Religią narodową panującą jest i będzie wiara święta rzymska katolicka ze wszystkimi jej prawami.

             

            2.  Szlachta i ziemianie.


                   Szanując pamięć przodków naszych jako fundatorów rządu wolnego, stanowi szlacheckiemu wszystkie swobody, wolności, prerogatywy pierwszeństwa w życiu prywatnym  i publicznym najuroczyściej zapewniamy.

             

            3. Miasta i mieszczanie.


                   Prawo na teraźniejszym sejmie zapadłe pod tytułem Miasta nasze królewskie wolne w państwach Rzeczypospolitej w zupełności utrzymane mieć chcemy.

             

            4. Chłopi włościanie.


                   Lud rolniczy, spod którego ręki płynie najobfitsze bogactw krajowych źródło- pod opiekę prawa i rządu krajowego przyjmujemy.

             

            5. Rząd, czyli oznaczenie władz publicznych.


                           Wszelka władza społeczności ludzkiej początek swój bierze z woli narodu.

             

            6.Sejm, czyli władza prawodawcza.


                   Sejm czyli Stany zgromadzone na dwie Izby dzielić się będą: na Izbę Poselską i na Izbę Senatorską pod prezydencją króla.

            7. Król, władza wykonawcza

                Żaden rząd najdoskonalszy bez dzielnej władzy wykonawczej stać nie może. Władzę najwyższego wykonywania praw królowi i radzie Jego oddajemy .

            8. Władza sądownicza

                Władza sądownicza nie może być wykonywana ani przez władzę prawodawczą, ani przez króla, lecz przez magistratury na ten koniec ustanowione i wybierane.

            9. Regencja

                Straż będzie oraz regencja, mająca na czele królową albo w jej nieprzytomności prymasa.

            10. Edukacja dzieci królewskich

                Synowie królewscy, których do następstwa tronu konstytucja przeznacza, są pierwszymi dziećmi Ojczyzny, przeto baczność o dobre ich wychowanie do narodu należy.

            11. Siła zbrojna narodowa

                Naród winien jest sobie samemu obronę od napaści i dla przestrzegania całości swojej. Wszyscy przeto obywatele są obrońcami całości i swobód narodowych.

             

                                                                                                     Anna Mariańska

          • PODSUMOWANIE AKCJI ,,ŻONKILE” I   KATYŃ

          •           Kilkanaście dni temu  przypadły dwie  bolesne rocznice w  historii naszej Ojczyzny:

            • 13 kwietnia – 80. rocznica zbrodni katyńskiej
            • 19 kwietnia – 77. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim.

            Z tej okazji poprosiłam uczniów klas 4-8 do włączenia się w obchody tych rocznic. Dzieci przysłały bardzo dużo zdjęć, które prezentowały ich pracę. Za zadania uczniowie otrzymali ocenę dodatkową.

                      Bardzo dziękuję wszystkim uczniom, którzy włączyli się w te akcje.

            Zbigniew Herbert ( wybitny polski poeta) napisał bardzo znamienne słowa :

            ,,Naród, który traci pamięć, traci sumienie ‘’

                                                                Anna Mariańska

          • Akcja Żonkile-zaproszenie

          • 77.rocznica wybuchu powstania

            w GETCIE WARSZAWSKIM

            AKCJA ŻONKILE 2020 r.

             

            20 kwietnia, w poniedziałek, na stronie Muzeum POLIN na Facebooku https://www.facebook.com/polinmuseum zapraszamy na poniżej opisane wydarzenia:

             

            9:00-9:30

            Ambasadorka Akcji Żonkile, Barbara Kurdej-Szatan przeczyta fragmenty książek „Arka Czasu” Marcina Szczygielskiego oraz „Pan Apoteker” Katarzyny Ryrych.   klasy IV –VI

             

            10:00-10:30

            „Żydzi w dwudziestoleciu międzywojennym” - oprowadzanie po wystawie stałej Muzeum POLIN skierowane do uczniów klas 7-8.

             

            10:30-11:00

            „Getto warszawskie” - oprowadzanie po wystawie stałej Muzeum POLIN skierowane do uczniów klas 7-8.

             

            12:00-13:00 !!!

            Pokaz filmu „Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943” .Film skierowany jest do uczniów klas 8 i starszych.

             

            Film jest dostępny –  https://www.youtube.com/watch?v=MI3bEHjhYds

             

            Szablon oraz instrukcję składania żonkila znajdziecie pod adresem https://www.polin.pl/pl/zonkile

             

            Zdjęcia żonkili możecie wstawiać na Swoje konta społecznościowe, można wysłać na adres szkoły.

             

            Zachęcam Was bardzo do włączenia się w obchody 

             

                                                                   Koordynator Akcji ,,Żonkile” – Anna Mariańska

          • Wolontariat podczas nauki zdalnej

          • W tym trudnym czasie, kiedy większość z nas myśli z troską własnym zdrowiu, na szczęście są ludzie , którzy   myślą także o innych.

             Przed Świętami Wielkanocnymi nasz szkolny Wolontariat przygotował paczkę dla Zakładu Opiekuńczo Pielęgnacyjnego. Akcję zorganizowała Hania Szkudlarek z klasy 8 a okazując tym wielkie serce. To o takich ludziach mówił papież Jan Paweł II:,, Człowiek jest wielki  nie przez to co ma, lecz przez to , czym dzieli się z innymi”.

          • 13 KWIETNIA -80. rocznica zbrodni katyńskiej

          •  

            Po wkroczeniu Armii Czerwonej na tereny Polski we wrześniu 1939 r. do sowieckiej niewoli trafiło ok. 250 tys. żołnierzy, w tym ok. 10 tys. oficerów zawodowych i rezerwy. Tworzyli polską inteligencję – lekarze, prawnicy, nauczyciele, literaci, inżynierowie, politycy… Umieszczani byli w obozach w Starobielsku, Kozielsku i Ostaszkowie. W marcu 1940 r. Sowieci rozpoczęli przygotowania do likwidacji obozów. Rozstrzelano co najmniej 21 768 polskich obywateli. 

            Egzekucji ofiar, uznanych za „wrogów władzy sowieckiej”, NKWD dokonywało przez strzał w tył głowy z broni krótkiej.

             

            Informację o odkryciu masowych grobów w Katyniu Niemcy podali 13 kwietnia 1943 r. (to dziś symboliczna rocznica zbrodni).

            Prawda o Zbrodni Katyńskiej była ukrywana przez ponad pół wieku. Dopiero 13 kwietnia 1990 władze ZSRR przyznały, że zbrodnię popełniło NKWD, a dwa lata później prezydent Borys Jelcyn ujawnił pierwsze dokumenty.

             

            W 2000 roku, w 60. rocznicę mordu katyńskiego, w Charkowie, Katyniu i Miednoje zostały otwarte polskie cmentarze. Śledztwo w sprawie zbrodni prowadził Instytut Pamięci Narodowej. Historycy IPN uważają Zbrodnię Katyńską za ludobójstwo, ze względu na jej ideologiczne umotywowanie względami narodowymi oraz jej masowość. We wrześniu 2004 roku zakończyło się 14-letnie śledztwo rosyjskiej prokuratury wojskowej. Rosjanie uznali, że mord nie był ludobójstwem i nikogo nie postawili przed sądem!

             

             

            Anna Mariańska    

             

             

          • Ważny komunikat

          • Rodzice, nauczyciele, uczniowie 

            Zmieniły się przepisy dotyczące kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19. Określone zostały zasady prowadzenia nauczania na odległość i stworzono możliwość oceniania i klasyfikowania uczniów. Nowe przepisy będą obowiązywały od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r.

                Czas, w którym jesteśmy, wymaga od nas wszystkich pełnej mobilizacji i współpracy. Rodziców proszę o wyrozumiałość i cierpliwość. Nauka na odległość jest dziś koniecznością i stanowi dla nas wszystkich wyzwanie. 

                   Od 25 marca do 10 kwietnia zgodnie z nowymi przepisami nauka będzie nadal realizowana na odległość z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela. W przypadku uczniów klas I-III szkoły nauczyciel poinformuje Państwa o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.  Nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość. Ustaliliśmy tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniając m.in.: równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, zróżnicowanie tych zajęć czy możliwości psychofizyczne ucznia. Formy kontaktu czy konsultacji nauczyciela z rodzicami i uczniami stosowane dotychczas pozostają bez zmian.                    

            Nauczyciele zgodnie z obowiązującym planem będą pracować z uczniami zdalnie, natomiast informacje zwrotne (zadania wykonane przez ucznia) powinni otrzymać w określonym terminie.    

                 Biorąc pod uwagę zasady bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną będziemy  uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon).  Nauczyciele będą wykorzystywać formy pracy, które uwzględniają także prace pisemne ucznia w zeszycie przedmiotowym lub zeszycie ćwiczeń.  

                Platforma www.epodreczniki.pl to narzędzie informatyczne, na którym są umieszczone bezpłatne materiały edukacyjne. Zachęcamy Państwa i Wasze dzieci do odkrywania znajdujących się tam zasobów i ich szerokiego wykorzystywania.   

                  Wszystkie treści dostępne są przez przeglądarkę internetową i nie wymagają dodatkowego oprogramowania. Dodatkowo na platformie udostępniony jest moduł do śledzenia postępów w nauce dla zalogowanych użytkowników czyli uczniów i nauczycieli, którzy stworzą konto na platformie.                  

                Będzie monitorowana i sprawdzana wiedza ucznia oraz postępy w nauce. Nauczyciele określą te zadania, które będą oceniane oraz te, które będą jedynie sprawdzane. Wychodząc naprzeciw Rodzicom, którzy zgłaszali zbyt małą liczbę zadań nauczyciele będą również przygotowywać zadania dodatkowe, tzw. dla chętnych. Za wykonanie zadań dodatkowych uczeń otrzyma ocenę.    

                 Będziemy prowadzić zdalnie kształcenie specjalne. Nauczyciele i specjaliści, realizując naukę na odległość, dostosują sposoby oraz metody pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z indywidualnych programów edukacyjno- terapeutycznych.  W przypadku niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym  nauczyciele poinformują rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji w celu wsparcia dziecka-uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

                                                                                                       Dyrektor Szkoły

                                                                                                       Elżbieta Trautman

             

          • Wiosna 2020 - wiersz naszej uczennicy

          •  

            "Wiosna 2020"

             

            Przyszła już wiosna piękna i radosna,

            lecz koronawirus  wszystko nam rozpostarł.

            Smucą się dorośli, smucą się też dzieci,

            gdy na dwór wyjść nie można, a słońce tak pięknie świeci.

            Smuci się też babcia, smuci się też dziadek,

            bo wnusiu nie może przyjść do nich na obiadek.

            Do parku na spacerek też wyjść nie można

            Taka do nas w tym roku zawitała wiosna.

             

                                                    Marta Sulikowska 3a

             

          • Skarpetowy konkurs

          • W marcu Uczniowie SP 4 solidaryzując się  z osobami z zespołem Downa wzięli udział w konkursie plastycznym z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa znanego również pod nazwą Dzień Kolorowej Skarpetki.

             Konkurs organizowany jest przez Stowarzyszenie Pomocy Niepełnosprawnym "Bratek" w Barlinku.

            A  to pomysły, CO MOŻNA ZROBIĆ ZE SKARPETKI?

             

                                       M.Jabłońska 

          • Ogłoszenie

          • W związku z zawieszaniem zajęć dydaktyczno- wychowawczych

            okres rekrutacji uczniów do klas pierwszych zostaje wydłużony do

             3 kwietnia 2020

            Podania można przesyłać mailem na adres: sp4barlinek@gmail.com  lub

            pocztą tradycyjną na adres szkoły.

             

             

          • Lekcje z internetu - rusza serwis gov.pl/zdalnelekcje

          • Tematy na każdy dzień i dla każdego przedmiotu, a także propozycje materiałów, na bazie których można zdalnie poprowadzić zajęcia dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych – wszystko to można znaleźć na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje. Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Ministerstwem Cyfryzacji i NASK przygotowały propozycje dla nauczycieli i dyrektorów do zdalnej nauki z uczniami. Do dyspozycji nauczycieli jest również platforma epodreczniki.pl oraz pakiety materiałów od Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dla ósmoklasistów i maturzystów. Zachęcamy do korzystania!

            Zgodnie z podstawą programową 

            Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje można znaleźć propozycje dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, zgodne z aktualną podstawą programową. To treści, które mogą być wykorzystane w trakcie zdalnego nauczania.

            Inspiracja dla nauczycieli 

            Naszą intencją jest to, aby uruchomiona strona była nie tylko inspiracją dla nauczycieli, ale także wsparciem w ich pracy. Stąd m.in. koncepcja „planu lekcji” z propozycjami treści na każdy dzień. To jedynie podpowiedź. Zostawiamy nauczycielom pełną dowolność w wyborze oraz wykorzystaniu opublikowanych lekcji i tematów. 

            Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje nauczyciele nauczania początkowego znajdą materiały, dzięki którym wspólnie ze swoimi uczniami powitają wiosnę. Szóstoklasiści na muzyce będą mieli szansę poznać (jeśli jeszcze ich nie znają) różne współczesne style muzyczne. Nauczyciele ósmoklasistów będą mogli powtórzyć z nimi czas Past Simple i popracować nad wzbogaceniem słownictwa. 

            Poza językiem angielskim, na stronie znajdują się także podpowiedzi do wykorzystania na lekcjach niemieckiego, hiszpańskiego czy francuskiego. Nie zapomnieliśmy też o takich przedmiotach jak np. podstawy przedsiębiorczości czy edukacja dla bezpieczeństwa. Co ważne, wszystkie udostępnione na stronie materiały dydaktyczne są bezpłatne.

            Epodreczniki.pl – platforma do zdalnej nauki 

            To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

            - Warto korzystać z rzetelnych, merytorycznych źródeł. Na stronie epodreczniki.pl znajdują się materiały do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół, które uwzględniliśmy w przykładowych planach lekcji. Chcemy, aby w czasie zawieszonych zajęć uczniowie mieli możliwość utrwalenia wiedzy i powtórzenia dotychczasowych lekcji. Dla nauczycieli może to być okazja do zdobywania nowych kompetencji – podkreślił minister edukacji Dariusz Piontkowski. 

            Materiały dostępne na platformie są:

            • bezpłatne,

            • zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,

            • udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,

            • dostępne z różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),

            • dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

             

            Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

            • e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,

            • dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,

            • przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

             

            Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

             

            Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu. Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.

            Materiały i narzędzia

            Warto zapoznać się również z podpowiedziami dotyczącymi narzędzi do zdalnej pracy z uczniami. Aby utworzyć zdalną klasę nie musicie ściągać i instalować płatnych aplikacji. Czasem najskuteczniejszy okazuje się popularny i darmowy komunikator internetowy. O tym, z jakich jeszcze narzędzi mogą korzystać nauczyciele, można zapoznać się w poradniku Nauczycielu, poprowadź lekcje online!

            Ministerstwo Cyfryzacji wraz z NASK przygotowało również materiały, w których krok po kroku można dowiedzieć się na przykład, jak założyć grupę na portalu społecznościowym czy swój kanał na platformie społecznościowej, a później prowadzić na nim swoje lekcje. Warto zapoznać się z tymi materiałami na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje w zakładce Zbuduj zdalną klasę. 

            Specjalnie dla ósmoklasistów – pakiety zadań od CKE 

            Czas zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych to możliwość powtórzenia materiału. Szczególnie chcemy zadbać w tym czasie o uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty i maturalnego. W tym celu Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet zadań powtórkowych dla uczniów klas VIII, który będzie publikowany codziennie od 16 do 25 marca. 

            Każdy taki zestaw będzie się składał z:

            • zadań z języka polskiego zorganizowanych według lektur obowiązkowych w klasach VII-VIII; 

            • zadań z matematyki zorganizowanych według kolejnych wymagań szczegółowych podstawy programowej;

            • zadań z języka angielskiego – zorganizowanych według umiejętności.

            Zadania będą publikowane codziennie o godz. 9:00 na stronie internetowej www.cke.gov.pl, natomiast rozwiązania – o godz. 15:00. Zachęcamy do korzystania z zadań przygotowanych przez CKE!

            Zadania dla maturzystów

            Na stronie CKE również maturzyści znajdą zbiory zadań do powtarzania materiału ze wszystkich przedmiotów. Warto zapoznać się nimi pod linkiem - zbiory zadań dla maturzystów

            W każdym zbiorze, oprócz zadań, zamieszczone są wskazówki, ich rozwiązania oraz same rozwiązania. 

            Dostępne są też filmy o części ustnej egzaminu z języka polskiego, np. język polski i filmy o błędach, jakie maturzyści często popełniają, rozwiązując zadania z języka polskiego, chemii czy biologii - filmy różne

            Działajmy razem przeciwko koronawirusowi!

            Przez najbliższy czas musimy zrobić wszystko, aby zapobiec szybkiemu rozprzestrzenianiu się koronawirusa w Polsce. Stąd szerokie działania rządu – takie jak zawieszenie zajęć w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych, żłobkach i na uczelniach, a także odwołanie imprez masowych. Jest to możliwe dzięki specustawie w sprawie przeciwdziałania koronawirusowi. 

            Wiele jednak zależy od Ciebie! 

            • Unikaj skupisk ludzkich, jeśli możesz – udaj się na pracę zdalną.

            • Myj często ręce, nie dotykaj bez potrzeby twarzy.

            • Zwracaj uwagę innym na właściwe zachowania!

            Wszystkie niezbędne i wiarygodne informacje można znaleźć na: gov.pl/koronawirus. 

            Jeśli masz objawy towarzyszące koronawirusowi, zadzwoń do najbliższej stacji sanitarno-epidemiologicznej lub na infolinię NFZ pod: 800 190 590.

             

            Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej 

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 4 im.Henryka Sienkiewicza
      • (95) 74 61 022
      • ul.Kombatantów 3
        74-320 Barlinek
        Poland
      • Sekretariat: sp4barlinek@gmail.com
      • Dyrektor: sp4barlinek@wp.pl
    • Logowanie