AKTUALNOŚCI

        • Żywa lekcja historii.

          • Żywa lekcja historii.

          • 20 listopada br. w naszej szkole odbyła się niezwykła lekcja historii prowadzona przez Bractwo Rycerskie “Kerin”( współpracujemy z nimi od wielu lat sięgających istnienia gimnazjum), poświęcona wydarzeniom II wojny światowej. W tym roku obchodziliśmy 80. rocznicę zakończenia  tej okrutnej wojny. Uczniowie mogli przenieść się w czasie, zobaczyć repliki umundurowania i wyposażenia, wysłuchać ciekawostek oraz poznać historie ludzi, którzy walczyli o wolność naszego kraju. Razem z prowadzącym tworzyli lekcję przebierając się w stroje żołnierzy nazistowskich i sowieckich, ubierali pasiaki więźniów obozów koncentracyjnych, mundury polskich lotników i żołnierzy AK... . 

            Lekcja ta angażowała uczniów ( z klas 7 i 8) , przybierali oni role różnych postaci  - pozytywnych (rotmistrza Witolda Pileckiego , ojca Maksymiliana Marii Kolbego ) , jak również negatywnych (Joachima von Ribbentropa oraz Wiaczesława Mołotowa) . Dzięki barwnym opowieściom historia stała się bliższa, bardziej zrozumiała i… naprawdę fascynująca. 

            Anna Mariańska

        • Woldenberska Odyseja -15 XI 2025 r.

          • Woldenberska Odyseja -15 XI 2025 r.

          • Od 2012 r. organizuję warsztaty historyczne w Dziedzicach. W spotkaniach bierze udział młodzież ze szkół podstawowych: SP1, SP Mostkowo, NSP ,,Radosna” oraz nasza szkoła. Celem spotkań jest poszerzenie wiedzy o jeńcach Oflagu II C , który w czasie II wojny światowej znajdował się Dobiegniewie.

            W tym roku przygotowałam zadania nieco inne : była gra miejska, a uczniowie musieli odwiedzić 6. stacji  i zaliczyć zadania.   Stacja 1 – Pierwszy dzień w obozie  ( trzeba wybrać przedmioty, które mogli zabrać do obozu jeńcy);  Stacja 2 – Kryptogram (  uczniowie    musieli rozszyfrować tekst);  Stacja 3 – Teatr w Oflagu  ( po wylosowaniu tematu młodzież przedstawiała  scenkę na dany temat); Stacja 4 – Plan obozu (zadaniem było umieszczenie  w odpowiednich miejscach etykiety z opisami budynków); Stacja 5 – Sport( trafianie do celu) i Stacja 6 – Finał „Wielka Ucieczka”( po wykonaniu zadań , zebraniu liter oraz ułożeniu hasła WOLNOŚĆ zespoły otrzymały PRZEPUSTKĘ WONOŚCI.

            Drugie zadanie polegało na wykonaniu lapbooka na przydzielony  temat. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie z klasy 8 a ( Juliusz Kupczak, Jeremiasz Skowron i Igor Wiśniak), a na poszczególnych stacjach wykonania zadań pilnowali ( Karolina Hawryło i Marcelina Wójciak z 7 a) , Marcel Baran, Jakub Krzyżanowski i Mikołaj Maj z 7 b) oraz Maja Królewicz z 8 c. Za obsługę sprzętu odpowiadał Michał Nawrocki ( 8 d). Z powierzonych zadań uczniowie wywiązali się bardzo dobrze.

            Nie zabrakło poczęstunku ( bardzo smacznego) , dyplomów,  nagród i słodyczy. Nagrody wręczali Burmistrz Barlinka Bernarda Lewandowska, Prezes SPD Grażyna Leszkiewicz i sołtys Dziedzic Emanuel Wysoczański. Warsztaty przygotowali: Stowarzyszenie Przyjaciół Dziedzic oraz Anna Mariańska. Wsparciu udzieliła Danuty Zajączkowska, a piękne dyplomy przygotowała Weronika Pfeifer.

            Mam nadzieję, że o jeńcach Woldenbergu będziemy zawsze pamiętać.

            Anna Mariańska

        • Koncert pieśni patriotycznych

          • Koncert pieśni patriotycznych

          • 13 listopada uczciliśmy Narodowe Święto Niepodległości wyjątkowym koncertem pieśni patriotycznych. Uczniowie klas 6-8 przygotowali wcześniej wylosowane utwory, a następnie wystąpili przed szkolną społecznością. Mogliśmy posłuchać m.in. „Roty”, „Przybyli ułani pod okienko”, „Płynie Wisła, płynie”, „Jak to na wojence ładnie”, „O, mój rozmarynie”, „Maszerują strzelcy”.
            Na koniec, spontanicznie, pozostając w patriotycznych nastrojach, wszyscy zaśpiewaliśmy wspólnie utwór „Serce w plecaku”.
            Wydarzenie poprowadził uczeń klasy 8b - Błażej Kapuśniak.

            Serdecznie dziękujemy Uczniom za zaangażowanie, za pomoc w organizacji wszystkim Wychowawcom, szczególnie Pani Wicedyrektor Renacie Suflecie, Pani Irmie Patrzałek, Panu Jackowi Szafkowskiemu oraz Panu Jarosławowi Świderskiemu.  
             

            Anna Mariańska
            Ewelina Sobór-Rączewska

            15
        • MARATON PISANIA LISTÓW W SP 4

          • MARATON PISANIA LISTÓW W SP 4

          • Maraton Pisania Listów to największa na świecie akcja na rzecz praw człowieka. Co roku w okolicach Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka - 10 grudnia -miliony ludzi na całym świecie jednoczy siły, żeby upomnieć się o konkretne osoby, których prawa są łamane i odmienić ich los. Piszemy listy do decydentów, którzy mają realny wpływ na los naszych bohaterów i bohaterek oraz wysyłamy wyrazy wsparcia dla nich samych i ich bliskich.

            Nasza szkoła kolejny raz przyłącza się do tej szlachetnej akcji.

            Listy w obronie osób pokrzywdzonych będziemy pisać

            od 1 do 10 grudnia 2025 r.

            Koordynator projektu
            Anna Mariańska

        • Kolejny rok realizujemy projekt pt. ,,BohaterOn”.

          • Kolejny rok realizujemy projekt pt. ,,BohaterOn”.

          • W tym roku szkolnym przystąpiliśmy do projektu jak zwykle z dużym zainteresowaniem. W związku z 81. rocznicą wybuchu powstania warszawskiego realizowaliśmy scenariusze przygotowane przez organizatorów. Mamy też świadomość, że powstańców jest z roku na rok jest coraz mniej i pozostaje tylko PAMIĘĆ o bohaterskich Polakach.

            Co udało nam się zrobić? W klasach szóstych został zrealizowany scenariusz pt.,, Przy takich dziewczynach nie można było się bać". Uczniowie zobaczyli zdjęcia z Fototeki Muzeum Powstania Warszawskiego, obejrzeli też film „Przy takich dziewczynach nie można się było bać”. Wysłuchali także utworu „Sanitariuszka Małgorzatka”. Pracowali na przygotowanych załącznikach m.in. ,,Kobiety w powstaniu warszawskim" Natomiast w klasach 7 i 8 zrealizowaliśmy scenariusz ,, Kobiety w powstaniu warszawskim". W tych klasach wykorzystałam aplikację mentimeter- uczniowie udzieli odpowiedzi na pytanie - Z czym kojarzy Ci się powstanie warszawskie? Odpowiedzi były bardzo interesujące. Uczniowie pracowali na wszystkich materiałach przygotowanych przez organizatorów. Powstały bardzo ciekawe prace. Niektórzy uczniowie dodali wpisy na stronę Dumni z powstańców.

            Realizacja tego projektu ma zadanie upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną – szczególnie u młodzieży.


             

            Koordynator projektu

            Anna Mariańska

            27