Uczennica klasy 3a, Nadia Kuleta, 27 lutego 2024 wzięła udział w Powiatowym Konkursie Recytatorskim, który odbył się w Myśliborzu.
27 najlepszych uczniów z całego powiatu z klas I – VIII recytowało wiersze i fragmenty prozy.
Choć nasza Nadia nie zakwalifikowała się do etapu wojewódzkiego, jej recytacja dwóch wierszy została bardzo pięknie przyjęta.
Na godzinie wychowawczej w klasie Vb uczniowie pochwalili się swoimi zainteresowaniami . A jest ich dużo!
Agatka – gra w kosza
Majka- skacze na skakance
Kuba – zajmuje się numizmatyką (zbiera pieniądze) , lubi projektować i grać na gitarze
Rozalka gra pięknie na pianinie
Tosia lubi czytać książki
Zuzia dużo czyta i robi niesamowite prace plastyczne
Borys trenuje karate !!!
Szymek lubi nurkować
Mikołaj lubi fotografować , nagrywać i gra świetnie w tenisa ziemnego
Sebastian zbiera piękne minerały
Mamy w klasie też piłkarzy i zainteresowania jeszcze nieodkryte.
Wychowawczyni Anna Mariańska
Corocznie na przełomie stycznia i lutego organizujemy „Konkurs wiedzy o Barlinku”. W końcu to miasto, gdzie większość z nas mieszka. Do rywalizacji przystąpiły cztery drużyny z klas czwartych. Zmagania konkursowe przebiegały dwuetapowo, ale w końcu zwycięzcami zostali uczniowie z klasy IV b: Inga Skowron, Oliwia Mostowicz, Igor Kowalewski
II miejsce - klasa IVa -Jakub Sieradzki, Oliwia Kubiak, Marcelina Cisakowska
III miejsce - klasa IVc- Sara Radomska, Zuzia Skatulska, Cecylia Mickiewicz
IV miejsce - IVa- Antonina Sypnicka, Amelia Birula, Maurycy Iwan
Wszystkim gratulujemy i zapraszamy za rok.
M. Kozar-LOP
Już tradycyjnie wzięliśmy udział w finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Do akcji, mimo chłodu i ostatniego dnia ferii włączyli się uczniowie oraz nauczyciele SP 4. Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zebrali 4682 zł. Wszystkim kwestującym i ofiarodawcom składamy serdeczne podziękowania!
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego
W sobotę 27 stycznia br. nasi uczniowie wzięli udział w uroczystościach upamiętniających wyzwolenie jeńców wojennych z Oflagu II C Woldenbrg. Te dramatyczne wydarzenia miały miejsce 30 stycznia 1945 r. w Dziedzicach. W skład zespołu naszej szkoły weszli uczniowie : Oliwia Kłapsia i Filip Smutek( 8 a), Juliusz Kupczak i Igor Wiśniak ( 6 a) oraz Oktawiusz Kupczak ( 4 c). Uczniowie zaprezentowali krótki program artystyczny : Filip odczytał przejmujący tekst Stefana Flukowskiego ( polski pisarz i poeta) pt.,, Tragedia pierwszego dnia wolności’’, a pozostali uczniowie przedstawili rozmowę miedzy trzema jeńcami Woldenbergu: Marianem Brandysem (polski prozaik, reportażysta) , Kazimierzem Rudzkim (polski aktor, reżyser) i Witoldem Starkiewiczem (lekarz okulista, naukowiec i nauczyciel akademicki).
Dziedzice od wielu lat są miejscem spotkań rodzin i sympatyków Stowarzyszenia Woldenberczyków, a nasza szkoła włącza się w obchody z programem artystycznym. Tak było i w tym roku. Dzieci przygotowała p. Anna Mariańska , a pomocy przy opiece nad uczniami udzieliła p. Danuta Zajączkowska.
Anna Mariańska
Program Wczesnej Profilaktyki „Cukierki” w edycji 2023/2024 za nami. W programie uczestniczyli tradycyjnie uczniowie klas trzecich. Istota zajęć polegała na odczytaniu odcinków książeczki p. Agnieszki Grzelak o uczniach pewnej szkoły…. Omawiając kolejne przygody bajkowych postaci odnosiliśmy się do sytuacji z naszego życia codziennego. Szczególnie wskazywaliśmy na niebezpieczeństwa jakie mogą się pojawić w wieku dorastania. Co zrobić, by ich uniknąć, gdzie szukać pomocy, jak zdrowo i aktywnie się rozwijać ? Staraliśmy się wspólnie odpowiedzieć na te i inne pytania. W trakcie spotkań uczniowie stworzyli własną profilaktyczną książeczkę, na bazie tekstów autorki i własnych ilustracji. Program zrealizowano w listopadzie i grudniu pierwszego semestru. Najciekawsze i starannie wykonane prace wyróżniono oraz nagrodzono drobnym upominkiem.
Uczniowie wyróżnieni:
Klasa III a
Hania Podsiedzi, Julia Wawrzyniak, Zuzia Wójcik, Nadia Kuleta, Nadia Symonowicz, Martyna Runo, Laura Hyży, Natasza Klemczak, Zosia Antkiewicz, Martynka Bierecka, Oliwia Dąbrowska, Oskar Iwański, Borys Najman, Oliwer Szwarc, Mikołaj Dembowski
Klasa III b
Natalia Tycner, Milenka Paluch, Nikola Kopij, Natalia Roszak- Osiewicz, Amelka Chudy, Nadia Nawrocka, Helenka Walaszczyk, Łucja Zienkiewicz, Tosia Kiełbus, Oliwer Mikołajczuk, Milan Gucia, Olek Data, Jonatan Nowaczyk, Maksiu Krzyżanowski, Aleksander Filipiuk
Klasa III c
Lena Baran, Julia Basińska, Mateusz Cegielski, Filip Horosz, Oliwia Machała, Tomasz Macioszek, Max Matuszewicz, Aleksander Mazur, Ola Osóbka, Julia Szczerba, Antek Zuba
Klasa III d
Jarynka Shehera, Nadia Królewicz, Nadia Patyk, Maja Sępińska, Amelka Milczke, Zosia Nazaruk, Marysia Reduta, Natan Wilk-Behrendt, Grześ Piasecki
Gratulacje !!!
Pedagog szkolny Beata Sokołowska
W listopadzie uczniowie z klasy 2c wzięli udział w ogólnopolskim konkursie pt. „Mój ekologiczny pojazd” organizowanym w ramach programu edukacyjnego „Piątka dla Natury”.
Zadaniem dzieci było narysowanie, zbudowanie z klocków lub stworzenie z kartonu wymarzonych ekologicznych pojazdów. W wykonanie prac dzieci włożyły mnóstwo wysiłku, dzięki czemu powstały projekty, które zapewniły im zwycięstwo w konkursie.
Pod koniec grudnia uczniowie odebrali dyplom i nagrodę główną – zestaw gier planszowych „Mali ekolodzy” oraz „Jestem eko”.
Co roku o tej porze organizujemy kiermasz, połączony z warsztatami. Tak też było 13 grudnia tego roku. Bogata oferta stoisk warsztatowych, pyszne domowe ciasta i wspaniałe pierogi to wizytówka tej uroczystości. Naszymi gośćmi były całe rodziny; tzn. dzieci, rodzice i oczywiście dziadkowie. Z ogromnym zaangażowaniem wykonywane były stroiki świąteczne, trójwymiarowe choinki, lampiony, łańcuchy, ozdoby z papieru, zdobione pierniki. Bardzo dziękujemy Paniom Marlenie Tylka, Annie Sobczak za poprowadzenie warsztatów. Dziękujemy Wszystkim rodzicom, babciom i dziadkom za upieczone ciasta i lepione ręcznie pierogi.
Do zobaczenia za rok. Życzymy Zdrowych, Wesołych Świąt!
M. Kozar i Zespół Edukacji regionalnej
Bardzo cieszymy się, że tegoroczny konkurs zyskał tak duże powodzenie wśród uczniów klas 4-8. Skrzynka Mikołaja dosłownie pękała w szwach, a elfy mają jeszcze brokat na rękach po przeczytaniu ponad 60 listów..
Mamy zaszyt ogłosić, że tegoroczną edycję wśrod uczniów klas 7-8 wygrywają:
Marta Sulikowska z klasy 7a
Hania Kotowska z klasy 8b
wyróżnienia otrzymają:
Laura Makowska i Agata Kula z klasy 7b
A w kategorii klas 4-6 wygrywają:
Remgiusz Aleksandrowicz z klasy 5 d
Lexi Sobel z klasy 6 b
wyróżnienia otrzymują:
Oliwia Kunecka z klasy 6 e
Zuzia Wolna z klasy 6 b
Ola Lisowska z klasy 6 d
Ksawery Runo z klasy 6 e
Uczniowie, których nazwiska zostały wymienione powyżej otrzymują ocenę 6 z języka angielskiego oraz 15 punktów do zachowania. Zwycięzcy proszeni są do sali 44 w czwartek po odbiór nagród rzeczowych.
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają ocenę celującą z języka angielskiego oraz 10 punktów z zachowania.
Serdecznie dziękujemy za wszytskie listy!!
Pozdrawiamy przedświątecznie :)
Zespół Języków Obcych
5 grudnia zajęcia Koła LOP przebiegały pod hasłem doświadczeń, które wywołały dużo emocji. Uczniowie bardzo chętnie brali udział w doświadczeniach takich jak: tornado w butelce, praca płuc, badanie wpływu gęstości wody na unoszące się przedmioty. Mikołajki w takiej formie sprawiły, że doświadczyliśmy również iż prezentem może być nauka poprzez zabawę.
Koło LOP M. Kozar
Zapraszamy do galerii zdjęć:
W tym roku szkolnym drugi raz z rzędu zgłosiłam naszą szkołę do akcji organizowanej przez organizację Amnesty International- Maraton Pisania Listów.
Do tegorocznej edycji zostało zgłoszonych 11 osób z kilku kontynentów. Dwie z tych osób już nie żyją. Ich rodziny proszą o pomoc w ukaraniu zabójców. Pozostałe 9 osób żyje ale mają wielkie problemy, są więzieni, bici, maltretowani.
W akcji wzięły udział klasy VIII a, VIII b, VII a, VI c i jedna osoba z VI a. Udało się napisać 55 listów, które wysłałam do ambasad i konsulatów.
Oto osoby, w obronie których pisaliśmy listy:
Andrzej Poczobut ( Polak)
SKAZANY NA 8 LAT WIĘZIENIA ZA WYRAŻANIE SWOICH POGLĄDÓW ( Białoruś)
ZABITY ZA MÓWIENIE PRAWDY O WŁADZY (Eswatini)
GROŻONO MU ZA OBRONĘ SWOJEJ SPOŁECZNOŚCI ( RPA)
TRZY DEKADY W CELI ŚMIERCI MIMO WADLIWEGO POSTĘPOWANIA (USA)
ŚCIGANA ZA OBRONĘ PRAWA DO BEZPIECZNEJ ABORCJI ( Polska)
WALKA O ZADOŚĆUCZYNIENIE OD FACEBOOKA (Mjanma- Birma)
WALKA MATKI O SPRAWIEDLIWOŚĆ PO ZABICIU SYNA ( Brazylia)
WALKA O OCALENIE ZIEM PRZODKÓW ( Australia)
GROZI JEJ 15 LAT WIĘZIENIA ZA POKOJOWE PROTESTOWANIE( Kirgistan)
GROŻĄ JEJ LATA WIĘZIENIA ZA ZABRANIE GŁOSU W SPRAWIE ŁAMANIA PODSTAWOWYCH PRAW OBYWATELI ( Tunezja)
UWIĘZIONY ZA MÓWIENIE PRAWDY O WŁADZY ( ZEA)
Listy były pisane w dniach 28 XI- 10 XII 2023 r.
Kto wymyślił maraton pisania listów?
Idea Maratonu narodziła się w warszawskiej grupie lokalnej Amnesty International. Z czasem Maraton stał się akcją ogólnoświatową, organizowaną w licznych państwach Europy Zachodniej, USA, a nawet w Nowej Zelandii i na Bermudach. Amnesty International jest organizacją pozarządową i utrzymuje się tylko ze składek członkowskich.
Maraton Pisania Listów to największa na świecie akcja na rzecz praw człowieka. Co roku w okolicach Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka ( 10 XII) miliony ludzi na całym świecie jednoczy siły, żeby upomnieć się o konkretne osoby, których prawa są łamane i odmienić ich los. Piszemy listy do decydentów, którzy mają realny wpływ na los naszych bohaterów i bohaterek oraz wysyłamy wyrazy wsparcia dla nich samych i ich bliskich.
Koordynator projektu
Anna Mariańska
W czwartek, 14 grudnia, świetlica szkolna zamieniła się w miejsce magiczne, pełne świątecznego klimatu i aromatu korzennych przypraw. Dzieci z naszej szkoły miały okazję wziąć udział w wyjątkowych warsztatach świątecznych z ozdabiania pierników, które przeprowadziła firma kulinarna "Smacznie, Zdrowo, Kolorowo".
Spotkanie rozpoczęło się od serdecznego przywitania przez zaproszonych gości. Już na samym wstępie czuć było aromat świątecznych przypraw unoszący się w powietrzu, co dodatkowo podgrzało atmosferę oczekiwania na twórcze doświadczenia.
Kucharze zaprezentowali proces przygotowywania masy cukrowej, którą wcześniej przygotowali oraz opowiedzieli o tajnikach sztuki cukierniczej dotyczącej ozdabiania pierników. Dzieci z zaciekawieniem słuchały każdego słowa, gotowe do przystąpienia do pracy.
Następnie przyszedł czas na samodzielne działanie. Każde dziecko otrzymało wyjątkowy zestaw pierników, gotowych do przyozdobienia. Stół zapełnił się kolorowymi tubami z lukrem, masą cukrową i różnorodnymi dekoracjami świątecznymi.
Podczas warsztatów kucharze nie tylko pomagali dzieciom w zdobieniu pierników, ale również udzielali cennych wskazówek, dzieląc się swoją wiedzą z zakresu kulinariów. Przy tej okazji dzieci miały okazję rozwijać swoją kreatywność i zdolności manualne, tworząc prawdziwe dzieła sztuki cukierniczej. Nie zabrakło również wspólnej zabawy i świątecznych piosenek, które dodatkowo podgrzały atmosferę. Warsztaty zakończyły się prezentacją efektów pracy każdego dziecka, co było bez wątpienia najbardziej emocjonującym momentem.
Mamy nadzieję, że warsztaty świąteczne z ozdabiania pierników pozostaną na długo w pamięci wszystkich uczestników oraz, że to wyjątkowe wydarzenie było nie tylko kulinarnym doświadczeniem, ale również wprowadziło naszą społeczność szkolną w magię świąt i dostarczyło niezapomnianych chwil radości i kreatywności.
Dziękujemy firmie "Smacznie, Zdrowo, Kolorowo" za niezapomniane doświadczenie i piernikowe radosne chwile!
Wychowawcy świetlicy
12 grudnia br. wczesnym rankiem grupa uczniów z klas VI, VII i VIII wybrała się wraz z nauczycielami do stolicy Wielkopolski- Poznania. Celem naszej wyprawy było obejrzenie musicalu pt. ,,Skrzypek na dachu” w Teatrze Wielkim.
Podczas spektaklu aktorzy przenieśli nas w inny świat, którego bohaterem był biedny mleczarz Tewje. Akcja rozgrywała się w dawnym Imperium Rosyjskim. Przez ponad dwie godziny oglądaliśmy inny, odległy czas, poznaliśmy codzienne kłopoty mieszkańców wsi Anatewka. W sztuce mieliśmy wszystkie barwy życia: radość, smutek, zadumę, humor. Całość musicalu uzupełniła nostalgiczna gra tytułowego skrzypka. Przedstawienie godne obejrzenia !
Po dużej dawce doznań kulturalnych udaliśmy się na zakupy do pięknie udekorowanej w świąteczne ozdoby Galerii Posnania. Był czas na zakupy , coś do zjedzenia, odpoczynek. Po całym dniu pełnym wrażeń powróciliśmy wieczorem do Barlinka.
Wyjazd zorganizowała p. Anna Mariańska, a opiekę nad uczniami sprawowały również panie: Małgorzata Jabłońska i Anna Skop.
Anna Mariańska
Zazwyczaj 6-go grudnia do grzecznych dzieci przychodzi Mikołaj, lecz tego wyjątkowego dnia odwiedził naszą SP-4 inny gość... IV krotny Mistrz Świata na żużlu, Bartosz Zmarzlik spotkał się z naszymi uczniami. Dzieci i młodzież z klas: 1 b, 6 a oraz 7 b miały okazję zadać wcześniej przygotowane pytania oraz zrobić sobie zdjęcie z popularnym żużlowcem. Podczas przerwy uczniowie pozostałych klas mogli poprosić o autograf lub zdjęcie z Mistrzem. Zwycięzcy konkursu na najciekawszy wywiad wcielili się w rolę reporterów i zadawali dociekliwe pytania, a byli to:
Igor Kowalewski z klasy 4 b, Wojciech Topczewski z klasy 5 d oraz Rozalia Siwek i Amelia Weres z klasy 7 a. Radości i uśmiechom tego dnia nie było końca - przecież nie codziennie odbywa się takie wydarzenie..
Mamy nadzieję, że to nie ostatnie spotkanie ponieważ Mistrz obiecał nam, że zaprezentuje uczniom swoje motory w bardziej sprzyjających warunkach atmosferycznych. Czekamy!!!
30 listopada klasa 8a oraz nasze dwie koleżanki z klasy 8b zorganizowały dzień z wróżbą andrzejkową. Okazało się, że ta stara tradycja nadal cieszy się ogromną popularnością. Na każdej przerwie naszą salę wypełniały tłumy uczniów, którzy chcieli poznać swoją przyszłość. Wróżby takie jak: drzewko szczęścia, lanie wosku, zawody, imiona czy też wróżba z obrączką przysporzyły wielu emocji i radosnych chwil podczas przerw lekcyjnych. Ciekawi swoich losów byli również nauczyciele, którzy rozbawieni, śmiało podchodzili do wróżbitów. To był naprawdę magiczny dzień w życiu naszej szkoły.
Klasa 8a i wychowawca M. Kozar
Zapraszamy do galerii zdjęć
30 listopada br. klasy IV a i V b z wychowawczyniami (Dorota Kowalska, Anna Mariańska) i p. Danutą Zajączkowską udały się do Gorzowa Wlkp. Od rana towarzyszyła nam śnieżna aura i piękne widoki. Pierwszym punktem naszej wyprawy było lodowisko Słowianka. Na lodzie mogliśmy oglądać popisy i wymyślne figury na lodzie wytrawnych łyżwiarzy oraz tych, którzy uparcie stawiali pierwsze kroki na lodowej, śliskiej tafli. I się nie poddawali !
Kolejnym punktem naszej wycieczki było kino. Dzieci obejrzały film pt.,, Ania z Zielonego Wzgórza”. Film poprzedziła prelekcja na temat: Młodość co szumi w głowie - o uniwersalnych cechach młodości.
Po przeżyciach duchowych pojechaliśmy na obiad i … do domu. To, co dobre szybko się kończy. W piątek trzeba iść do szkoły.
Anna Mariańska
Jak co roku w listopadzie odbyła się zbiórka karmy dla podopiecznych Fundacji Przyjaciele Czterech Łap, w którą zaangażowały się również klasy I-III. Ogromne podziękowania za wielkie serducha dla wszystkich zaangażowanych, a przede wszystkim dla klas: I a, I b, I c, I d, II a , II c, III a, III c, III d.
Na stronie Fundacji Przyjaciele Czterech Łap na Facebooku można zapoznać się z podziękowaniami dla Was.
https://www.facebook.com/FundacjaPrzyjacieleCzterechLap/posts/pfbid02ccD5vTxB89EeEciZbhj1zDwjXeosbXAbKXWrGq5teyuJfFHBea6GyjadGJQr8oWDl
Czym zajmuje się fundacja i jak pomaga zwierzętom?
W działalność fundacji zaangażowane są osoby, które niosą pomoc skrzywdzonym i porzuconym zwierzętom. Prowadzą działalność adopcyjną, dają opiekę czasową zwierzętom poprzez tworzenie domów tymczasowych. Udzielają wsparcia wolnożyjącym kotom przede wszystkim poprzez ich dokarmianie. Bardzo często służą do tego tzw. kocie przystanki- specjalne zamykane budki, gdzie zostawiana jest karma. Fundacja wspiera leczenie skrzywdzonych i porzuconych zwierząt oraz działa w kierunku zwalczania bezdomności poprzez program kastracji i sterylizacji.
Podziękowania w imieniu kotków i piesków.
Bogumiła Glapiak, Marta Ochnio
W tym roku szkolnym już kolejny raz zgłosiłam nasza szkołę do projektu BohaterOn. Bierzemy udział w tym projekcie od 2016 r. ( gimnazjum), a od 2020 r. szkoła podstawowa.
BohaterOn – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Nazwa akcji stanowi połączenie dwóch słów – polskiego „bohater” oraz angielskiego „ON”, czyli „włączyć”. Angielskie „ON”, zapożyczone z popularnego przymiotnika „on-off”, dosłownie włącza historię bohatera – film lub prezentację. Nazwa projektu ma również sygnalizować chęć włączenia do świadomości społecznej wydarzeń realizowanych w celu promocji dziejów naszego narodu oraz historii ludzi żyjących w czasach drugiej wojny światowej i wykazujących się patriotyczną postawą – osób, które nie chciały zostać bohaterami i wcale się za nich nie uważają, ale narażając swoje zdrowie za walkę o ojczyznę, stały się wzorami do naśladowania.
Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.
W projekcie wzięli udział uczniowie klas VIII, VI i V.
W klasie VIII a został zrealizowany scenariusz pt.,, Uparte serce tego miasta”. Na dwóch godzinach lekcyjnych.:
Uczniowie obejrzeli film zatytułowany ,, Godzina W” 1.08.1944-1.08.2014
Uczniowie otrzymali pomoce
karty pracy: Notes Reportera (dla każdego ucznia), archiwalne zdjęcia z powstania (dla każdego Zespołu Reporterskiego), Szpalta Gazety “Upartego Serca Miasta” (dla każdego Kolegium Redaktorskiego), zdjęcia dokumentujące powstańcze ślady na terenie Warszawy (dla każdego Kolegium Redaktorskiego)
wydruki fragmentów opowiadania Renaty Piątkowskiej “Uparte serce tego
miasta”
piosenkę “Włącz historię” wraz z tekstem
Pracując w grupach zajęli się następującymi zagadnieniami
Grupa 1 | Na barykady
Grupa 2 | Morowe Panny
Grupa 3 | Ludzie listy piszą
Grupa 4 | Bohaterskie szczury
Grupa 5 | Szafa! Do piwnic!
Uczniowie przygotowali się do Kolegium Redaktorskiego, na którym musieli podzielić się swoją ekspercką wiedzą. Na tym etapie mogli zapoznać się z otrzymanymi materiałami, dokonać ich analizy i w Notesach Reporterskich zapisać wyniki swojej pracy w postaci mapy myśli.
Klasy V i VI zrealizowały scenariusz pt.,, Iskra nadziei”. Do wykorzystania były materiały dydaktyczne:
• opowiadanie Magdaleny Górskiej „Iskra nadziei” (do wysłuchania lub obejrzenia)
• ilustracja z opowiadania (wydrukowana lub wyświetlona na ekranie)
• 2 kartki A4 z napisami: PRAWDA/FAŁSZ
Podstawą scenariusza było opowiadanie Magdaleny Górskiej „Iskra nadziei”, którego bohaterką jest 11-letnia Janka mieszkająca - w czasach II wojny światowej -w Warszawie przy ulicy Złotej. Dzięki prowadzonemu przez dziewczynkę pamiętnikowi, odbiorcy mogli poznać wydarzenia sprzed prawie 80 lat. Jak wyglądał 1 sierpnia 1944 oczami rówieśniczki? Co się szykowało w Warszawie? Czy Iskra, niebieski szmaciany konik uszyty przez babcię Zosię, doda otuchy w czasach niepokoju? Uczniowie dowiedzieli się, jakim koszmarem jest wojna z perspektywy dziecka, które traci przez nią dzieciństwo i poczucie bezpieczeństwa, odkryli także siłę przyjaźni, marzeń i nadziei w życiu człowieka.
W czasie lekcji pokazałam uczniom stronę główną BohaterOn, na której mogli obejrzeć biogramy żyjących powstańców. Natomiast na stronie https://dumnizpowstancow.pl/ zostały zamieszczone życzenia dla powstańców.
Koordynator projektu
Anna Mariańska
Zachęcam do obejrzenia !
https://wpis.dumnizpowstancow.pl/mapa/?id=9a58a182-4765-4e62-af1c-f6caa3b062d0 - życzenia
Powered by aSc EduPage